В украинских школах снижают оценки за почерк: подробности громкого скандала, фото

Читати українською
Школа-дети-фото-пресс-службы-ЗакСа

Украинские школы по-прежнему настаивают на каллиграфии и четкого написания слов. Насколько выражена законность этих требований, остается не ясным

О законности требования к школьникам из Украинской новой школы (НУШ) относительно почерка и четкости в написании слов был поднят вопрос одной из пользовательниц Facebook Анной Галамай‎.

Анна в своем посте рассказала, что ее третьеклассница дочь пишет мелким почерком. При этом учитель не желает принимать эту работу как выполненную и каждый раз перечеркивает ее сделанные задания.

«Всем доброго дня. Подскажите пожалуйста есть ли правила по поводу почерка в школе?

Не НУШ. 3 класс. Дочка пишет мелким почерком. Учитель перечеркивает работу. Буквы как по мне разборчивые и читабельные = фото прикладываю. Прав ли учитель?

Мы должны заставить ребенка писать бОльшими буквами?

А как же особенности человека и его характера? не зря же графологи по почерку характер трактуют

Сразу вспоминается СССР и переучивание левшей. пс. дочка миниатюрной комплекции и любит все маленькое (игры, игрушки) и такой почерк полностью «её».. для меня например трудно писать мелкими.. мне бы покрупнее да покруглее :)))», — написала она.

Пользователи прочитавшие этот пост подчеркнули в комментариях предвзятость педагога.Кроме того в комментариях было отмечено, что к примеру при сдаже госэкзаменов-ДПА, на высший балл могут претендовать только те ученики, которые соблюдают не только правописание, но и каллиграфию, мол при неразборчивом написании слова это засчитывают как ошибку.

Мар’яна Лутчак: «До розміру почерка вчитель придерається, написано охайно».

Кариша Коваленко: «Учитель мягко говоря странная».

Ania Mezentseva: «А чего линия перечеркивания неровная тогда?».

Марина Чечель: «Красивый почерк. Я за свои года тоже как  только не писала. И маленькими и большими, и круглыми, и размашисто и сильно плотно. Еще по почерку можно судить о психологическом состоянии, уверенности, и о многом другом».

Олег Таран: «А почему мелкий!? Вроде буквы по высоте такие же как и строка, зачем тогда тетрадь в косую линию?».

Ольга Путра: «Печально. Преподаватель явно ничего общего с НУШ не имеет, следственно, не отвечает своей квалификации. Существуют нормы, правила и законы, которые упростили отношение к каллиграфии и отменили снижение оценки за ,, некрасивые,, буквы».

Наталя Камишева: «В основі формувального – позитивне оцінювання. У МОН зазначають, що маленькі діти сприймають оцінку за завдання як оцінювання себе особисто. Тому негативна оцінка в їхньому розумінні – це негативне ставлення до себе з боку вчителя».

Оленька Мольдерф: «Так вроде бы сейчас же по новым правилам за орфографию не снижают оценки. Во всяком случае нам так сказала наша учительница. Моя дочь в 4 класс ходит.

А по поводу вашего учителя, я бы с ней поговорила. На каком основании она перечёркивает работу? Видно же ребенок старается, аккуратно пишет».

Zinger Nikita: «В прошлом году, когда сдавали дпа нас и детей предупредили, что кроме грамматики, еще будет учитываться и правописание. если буква не разборчива, то это считается ошибка. чтоб получить 12 баллов, кроме того, что должно быть грамотно, буквы должны быть разборчивы, иметь одинаковый наклон, размер и иметь правильное соединение. так что на уроках одно, а на экзаменах другое. и это не выдумка нашей школы».

Ранее сообщалось, что 10-классники, которые получили грамоты за спасение детей в Николаеве, на самом деле никого не спасали.

Об это заявили двое учащиеся гимназии номе 2, в том же Николаеве. Соответствующая информация появилась на официальном сайте учебного заведения. Автором является Коломоец Александр. Он подробно описал случившееся, отметив, что в спасении участвовал и его друг, Александр Коваленко.

Стоит напомнить, что в Николаеве под лед провалились трое детей, которых спасли проходящие мимо очевидцы.

Напомним, что травля и буллинг в школах, детсадах и других учебных заведениях стал причиной многих детских травм.

Кроме этого, сообщалось, что в Украине готовятся ввести ответственность за травлю в школах.

Еще Politeka писала, что сообщение о насилии в школах страны стали уже обыденностью.

Источник: Голос UA


Либо мы защищаем нашу страну, либо просто не может быть Украины, - Георгий Биркадзе об украинцах за границей

«Это полноценная среда обитания»: эксперт объяснил, почему строить бомбоубежища так дорого

Игорь Чаленко оценил перспективы реформы децентрализации во время войны: «Получит второе дыхание»

Я понимала, что его надо как-то реабилитировать, - Анна Веселовская об украинском авангарде

Академия геополитики и геостратегии: Павел Гай-Нижник рассказал, чем будет заниматься институция

Политический эксперт рассказал, почему Запад не сбивает российские ракеты: «Они говорили неоднократно»

Чтобы пережить атаки на энергетику, Украине нужно инвестировать в энергосбережение, — Кацуба

Штаты опасаются на фоне пика сезонного удорожания нефти, - Александр Мусиенко о призыве не бить по НПЗ рф

Если активные боевые действия, то ни о каких выборах речь не может идти, - Александр Поздний о результатах исследования

Фонд Вадима Столара анонсировал восьмой этап проекта "Восстановись" по психоэмоциональной помощи украинцам

Известный меценат и основатель криптобиржи WhiteBIT Владимир Носов получил почетную благодарность от UNITED24 за поддержку Украины

«У нас одна цель»: Сурен Петросян рассказал, как армянская диаспора сегодня помогает ВСУ

Экс-менеджер "Нафтогаза" Александр Кацуба вернулся на рынок газа, - СМИ

Александр Новохатский рассказал, что нам нужно вместо закона о мобилизации

Фонд Вадима Столара презентовал книгу об ужасах войны и героизме украинцев - "Истории сильных"

Уникальный опыт Греции: эксперт рассказал, как общины могут помогать социально незащищенным людям

Пока не почувствуешь, как дышит оператор, режиссер, каждый актер, ничего не будет, - Алла Загайкевич о киномузыке

Военный эксперт рассказал, почему скоро все разработчики «Кинжалов» и «Цирконов» будут за решеткой

Репрессии или мотивация: идеолог рассказал, как можно наполнить армию

Показать еще