Масове отруєння українських школярів: з’явилися важливі подробиці

З’явилися нові подробиці про отруєння школярів

У Новомосковську Дніпропетровської області біля школи, де 21 травня діти масово стали втрачати свідомості на шкільній лінійці, виявили ємності з невідомим газом. Балони були знайдені в кущах на шкільному подвір’ї.

За словами учнів, директор школи, в розмові з журналістами, звинувачував самих дітей, що, нібито, вони зранку не поїли і через це стало погано.

«Коли приїхали журналісти, то директор школи сказав, що у всьому наша вина, що ми не поїли з ранку, тому погано було. Але потім в кущах школи знайшли балони з газом», – розповіла учениця Новомосковської школи №3 Аріна Іванова.

У той день 36 школярів були госпіталізовані з підозрою на отруєння.

Нагадаємо, що 8 травня в Черкасах в одній зі шкіл сталося масове отруєння учнів. У лікарні міста було доставлено близько 60 осіб. 11 дітей перебувало в реанімації.

Розглядалися різні версії, зокрема, витік отруйного газу з каналізаційного колектору після потрапляння хімічних сполук. На даний момент справжні причини події не оприлюднені.

Черкаський школяр, який був ведучим лінійки, зазначив, що питав у вчителів про те, що відбувається. На це йому відповіли, що все в порядку, мовляв, у учнів “стадний інстинкт” – отруїлися всього пару чоловік, а решта просто “прикидаються” – і сказали продовжувати лінійку.

В одній із харківських шкіл також відбулося отруєння дітей невідомою речовиною. Відразу було задіяно шість бригад екстреної медичної допомоги. 15 осіб направили в дитячу клінічну лікарню міста.

Поліція згодом оголосила, що учні отруїлися перцевим спреєм, але багато батьків не згодні з цим висновком. Зокрема, батько однієї з постраждалих учениць заявив, що симптоми не характерні для перцевих спреїв, а, швидше за все, в школі був задіяний нервово-паралітичний газ.

Міністр освіти України Лілія Гриневич заявила, що відтепер шкільних лінійок не буде.

«Позиція Міністерства освіти і науки полягає в тому, що лінійки не є єдиним методом зібрати дітей і поговорити на важливі теми. Можна говорити з дітьми більш цікавим і продуктивним способом», – розповіла Гриневич журналістам.

Але, в той же час, за словами самого міністра, просто взяти і заборонити лінійки не можна. Це складний процес.

«Розумієте, це теж не метод – дати команду і заборонити лінійки. Потрібно йти шляхом не заборон у цьому випадку, а просвітою учительства, для того, щоб вони шукали і могли запропонувати більш цікаві методи роботи з дітьми», – впевнена міністр.

Джерело: Апостроф